As atividades Curriculares de Extens\u00e3o (ACE) constituem-se atividades que se integram \u00e0 matriz
curricular do Curso de Licenciatura em Letras Portugu\u00eas sendo, portanto, um processo interdisciplinar,
pol\u00edtico-educacional, cultural, cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, cuja finalidade \u00e9 promover a intera\u00e7\u00e3o
transformadora “entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e os outros setores da sociedade, por meio da
produ\u00e7\u00e3o, aplica\u00e7\u00e3o e troca do conhecimento, em articula\u00e7\u00e3o permanente com o ensino e a pesquisa”
(BRASIL, 2019, Art. 1).
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Essas atividades de car\u00e1ter obrigat\u00f3rio do PPC do Curso de Licenciatura em Letras Portugu\u00eas devem
totalizar 10% do total da carga hor\u00e1ria do curso, ou seja, 320 (trezentas e vinte) horas, e t\u00eam como
finalidade ressaltar o valor das atividades de extens\u00e3o universit\u00e1ria que contribuem para a efetiva
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Essas atividades devem envolver diretamente as
comunidades externas \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e que estejam vinculadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o do
estudante, priorizando sua a\u00e7\u00e3o para as \u00e1reas de grande pertin\u00eancia social (BRASIL, 2014, Meta 12,
Estrat\u00e9gia 7)<\/p>\n\n\n\n
Desse modo, o curso de Letras Portugu\u00eas considera a Extens\u00e3o como integrante fundamental na
forma\u00e7\u00e3o de nossos estudantes. Ela propicia e intensifica o di\u00e1logo entre as diferentes \u00e1reas de
forma\u00e7\u00e3o do licenciando em Letras Portugu\u00eas, produzindo na comunidade do Curso um deslocamento
te\u00f3rico-anal\u00edtico-pol\u00edtico e produzindo, tanto nos docentes quanto nos estudantes, cont\u00ednuas
reformula\u00e7\u00f5es de si, propiciando espa\u00e7os de escuta e dizer dos estudantes, dos docentes e das
comunidades que est\u00e3o ao redor.
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Estes movimentos podem ser realizados a partir de um posicionamento cr\u00edtico no qual nos
perguntamos, de modo cont\u00ednuo: (i) qual \u00e9 o papel da Universidade? (ii) qual \u00e9 o nosso papel como
membros da universidade? (iii) qual \u00e9 nossa rela\u00e7\u00e3o com a comunidade?
A partir dessas perguntas e reflex\u00f5es, podemos afirmar que, no curso de Letras Portugu\u00eas, n\u00e3o
consideramos a extens\u00e3o como ap\u00eandice da universidade, e sim como central e articulada com as
atividades de ensino e de pesquisa. Ela nos possibilita trabalhar os diferentes conhecimentos
mobilizados na gradua\u00e7\u00e3o entrela\u00e7ados, produzindo um modo interdisciplinar de fazer a\/na
universidade.
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Procuramos a intensifica\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo com as Comunidades do Litoral do Paran\u00e1, provocando um
deslocamento do modo de rela\u00e7\u00e3o entre Universidade e Comunidade, para a Universidade finalmente
se entender parte da Comunidade. <\/p>\n\n\n\n